ИМИДЖЕВЫЙ РОЛИК ДЛЯ
IT HUB
IT HUB
ФОРМАТ: манифест / кинематографичный портрет колледжа
ХРОНОМЕТРАЖ: до 60 секунд
ХРОНОМЕТРАЖ: до 60 секунд
Этот ролик — манифест нового поколения студентов. Он говорит не языком заученной рекламы, а голосом самих студентов: живым, уверенным, человечным. Мы показываем, что колледж IT Hub — это не «учёба ради корочки», а реальное пространство, где рождается будущее. Где образование связано с индустрией, а атмосфера — с ощущением дома. Главная идея ролика — контраст. Контраст между прошлым и будущим. Между унылыми постсоветскими кабинетами и современной, живой, технологичной образовательной средой. Мы буквально начинаем с этого визуального контраста — серого советского класса, из которого зритель «врывается» в мир IT Hub через физическое разрушение стен. Это символически отражает разрыв с устаревшими форматами образования.
ЦЕЛЬ
- Показать, что IT Hub — это колледж нового поколения.
- Передать ощущение комьюнити, свободы и яркой студенческой жизни.
- Доказать, что студенты не просто учатся, а уже на старте строят профессию.
- Создать эмоциональный отклик: «Я тоже хочу туда. Это про меня.»
СЦЕНАРИЙ
Формат: визуал + закадровый голос студентов
0:00 — 0:06
КАДР 1 (0:00 – 0:03)
Локация: Современный кампус ITHub (фасад или панорамный вид)
Композиция: Общий план, лёгкий dolly-in (приближение), кампус в центре
Действие: Камера начинает движение внутрь, как будто притягивается к мечте. Снизу в кадр входят головы подростков — 3–5 силуэтов. Они стоят спиной к камере и смотрят на кампус.
Закадровый голос: «Когда-то мы сделали первый шаг. И всё изменилось...»
Свет: Утренний, золотистый. Подчёркивает ощущение начала и надежды.
Звук: Лёгкий атмосферный эмбиент, приглушённый городской фон. Начинается вступление в музыку.
КАДР 1 (0:00 – 0:03)
Локация: Современный кампус ITHub (фасад или панорамный вид)
Композиция: Общий план, лёгкий dolly-in (приближение), кампус в центре
Действие: Камера начинает движение внутрь, как будто притягивается к мечте. Снизу в кадр входят головы подростков — 3–5 силуэтов. Они стоят спиной к камере и смотрят на кампус.
Закадровый голос: «Когда-то мы сделали первый шаг. И всё изменилось...»
Свет: Утренний, золотистый. Подчёркивает ощущение начала и надежды.
Звук: Лёгкий атмосферный эмбиент, приглушённый городской фон. Начинается вступление в музыку.
КАДР 2 (0:03 – 0:06)
Композиция: Камера переходит на фронтальный план подростков.
Действие: Они стоят в лёгкой растерянности → затем синхронно делают шаг вперёд к кампусу (Эмоция: Решимость, интерес, лёгкое волнение).
Закадровый голос:
«Теперь мы точно знаем — мы можем всё.»
Композиция: Камера переходит на фронтальный план подростков.
Действие: Они стоят в лёгкой растерянности → затем синхронно делают шаг вперёд к кампусу (Эмоция: Решимость, интерес, лёгкое волнение).
Закадровый голос:
«Теперь мы точно знаем — мы можем всё.»
0:07 — 0:12
ВИЗУАЛ
«И ты тоже можешь учиться не потому, что надо, а потому что интересно.
Создавать, запускать, менять мир вокруг себя.»
ВИЗУАЛ
- Студенты идут по коридору.
- Программисты кодят за ноутами.
- Cтудент - промышленный дизайнер презентует проект футуристичной скамейки на экране перед классом.
- Девушка в VR-шлеме скульптурит персонажа для игры.
- Динамичная нарезка: крупные планы рук на клавиатуре, лиц, экранов, элементов кода, 3d моделей, дизайнов.
«И ты тоже можешь учиться не потому, что надо, а потому что интересно.
Создавать, запускать, менять мир вокруг себя.»
0:13 — 0:20
ВИЗУАЛ
«Можешь выбрать — кем быть.
И делать это — по-настоящему.»
ВИЗУАЛ
- Учебная съёмка на площадке: свет, камера, студенты с операторским оборудованием.
- Студент создает Анимацию персонажа
- Другой абстрактную 3D-модель
- Третий пишет сценарий.
- Четвертый пишет код для сайта
- Фрагменты дизайнерского креатива на экране
- Полный класс людей с дизайнерскими планшетами.
«Можешь выбрать — кем быть.
И делать это — по-настоящему.»
0:21 — 0:30
ВИЗУАЛ
«Можешь быть собой.
(Тусить, отдыхать, обсуждать идеи на рассвете.)
Здесь — поддерживают. Здесь — понимают.»
ВИЗУАЛ
- Тусовка вечером: гирлянды, смеющиеся студенты, проектор на стену — идёт фильм.
- Йога на крыше утром.
- Баскетбол в спортзале.
- Кофе с преподавателем.
- Студенты сидят в кругу, обсуждают проект.
«Можешь быть собой.
(Тусить, отдыхать, обсуждать идеи на рассвете.)
Здесь — поддерживают. Здесь — понимают.»
ЭКОСИСТЕМА IT HUB
В этой сцене мы используем приём MatchCut с единым вектором движения героя слева направо, чтобы с помощью киноязыка показать возможность непрерывного развития героя внутри экосистемы IT Hub — от школы до первой работы. Камера остаётся в фиксированном боковом ракурсе, композиция ракурс сохраняются от кадра к кадру, но меняются возраст героя и окружение. Это даёт эффект цельного, органичного пути, где каждое движение — продолжение предыдущего. Такой визуальный переход позволяет зрителю буквально прочувствовать преемственность обучения внутри экосистемы, без необходимости проговаривать это напрямую, сохраняя при этом эмоциональную точность и визуальную чистоту.
Кадр 1
0:30.000 – 0:31.750 — учени it-hub school подходит к парте в классе
Кадр 2
0:31.750 – 0:32.250 — студент колледжа садится за стол в аудитории
Кадр 3
0:32.250 – 0:32.750 — взрослый студент открывает крыщку ноутбука перед он-лайн обучением дома
Кадр 4
0:32.750 – 0:34.000 — сотрудник it-компании работает за ноутбуком в офисе
ЗАКАДР
И весь этот блок сопровождается закадровым текстом:
"А еще здесь обучают совсем по-другому — уже со школы и до первых реальных шагов в профессии“
"А еще здесь обучают совсем по-другому — уже со школы и до первых реальных шагов в профессии“
0:35 — 0:47
ВИЗУАЛ
« Здесь ты можешь создавать своё будущее и стать кем захочешь. И точно - найти свое место»
ВИЗУАЛ
- Графика на экране
- Студенты идут по лестнице
- код на экране
- "пятюня" в коридоре кампуса
- камера на учебной съемочной площадке
- Студенты большой компанией тусят
- руки на клавиатуре
- Преподаватель дает новую тему у экрана
- Студент монтирует видео
- макро на глаза
- макро экрана
- В финале — общий план IT Hub на фоне заката (узнаваемый ракурс из начала).
« Здесь ты можешь создавать своё будущее и стать кем захочешь. И точно - найти свое место»
0:48 — 0:51
ФИНАЛ ЛОГО: IT HUB
Слоган: «Ты можешь всё. В IT Hub»
Короткая тишина, и кто-то из студентов на фоне лого с улыбкой шепчет (только звук): «Скоро увидимся»
ФИНАЛ ЛОГО: IT HUB
Слоган: «Ты можешь всё. В IT Hub»
Короткая тишина, и кто-то из студентов на фоне лого с улыбкой шепчет (только звук): «Скоро увидимся»
ФОРМА
- Ролик построен как динамичный видеоманифест, где студенты говорят за кадром от первого лица.
- Это голос поколения, которое не хочет тратить годы впустую.
- Темп быстрый, но не нервный: ритмичный, вдохновляющий.
- Камера передаёт живое ощущение пространства: от макро до общих планов, от документа до клипа.
- Текст не дублирует, а дополняет визуал — создаёт слоистый нарратив.
ТОНАЛЬНОСТЬ И СТИЛЬ
- Честность, энергия, живость.
- Светлая, естественная цветовая палитра с яркими акцентами на цифровые среды (экраны, VR, технику).
- Много движения, живой камеры, эффект присутствия.
- Чувство flow — когда учёба, проекты, отдых и работа — это одно целое.
✂️ МОНТАЖ И РИТМ
- Основная часть — бодрый темп, но без клипового мельтешения. Каждый кадр должен быть наполнен действием, не просто иллюстрацией.
- Слэмы в конце (0:45–0:58): быстрая монтажная секвенция, создающая ощущение насыщенной жизни. Главное — не превратить это в рекламный винегрет. Всё должно оставаться кинематографичным.
- В голосах студентов — ощущение ритма, возможно, даже лёгкий рэп-флоу или spoken word (но натурально!).
- Референс по динамике и закадровому голосу
- Вперемешку с кадрами используем быстрыми всатвками используем элементы графики/анимации/кода, подчеркивая цифровую эстетику iT Hub
- Ролику нужна высокая динамика, поэтому частично предлагаю использовать архивные кадры колледжа/оживить с помощью Ai архивные фото
ЗВУК / МУЗЫКА
- Сначала — звуковая среда советского класса: скрип паркета, музыка из старого советского радио
- После — современная электроника или IDM, с живым грувом и «вдохновляющим битом», но не навязчивым.
- Закадровый голос — живой, с интонацией, будто говорит прямо тебе. Без дикторской пластмассы.
